• VRAR技术引入职业教育微课资源建设中的一点思考——以高职院校酒店管理专业为例
  • 冯友兰人生境界理论对医学生职业信仰教育的启示
  • 基于学生发展理念的职业教育课堂教学设计要点
  • 推动上海职业教育再筑新优势
  • 高校学生公寓思想政治工作机制研究——以广东轻工职业技术学院“党建进公寓”育人机制为例
  • 培育职业价值观提升工作幸福感——读《高校辅导员职业价值观与工作幸福感及其相互关系研究》
  • 信息化时代下如何利用微课构建高效的电子电工技术课堂
  • AIDA模式在助产技术教学中的应用
  • 职业教育校企合作体制机制研究
  • 京津冀协同发展背景下河北高校职业指导团队建设研究
  • 残障大学生党课教学提升策略研究——以浙江特殊教育职业学院党课为例
  • 高职院校酒店管理专业人文课程改革探究——以山西职业技术学院为例
  • 职业教育校企合作双主体办学制度与模式创新
  • 广东首获国家级职业教育教学成果特等奖
  • 苏州农业职业技术学院
  • 《河北职业教育》投稿须知
  • 编辑在职业教育立体化教材出版中的作用
  • 深化职业院校教师队伍建设的起点——新教师入职培训与考核
  • 清末高等职业教育学制的建构研究
  • 构建职业教育有效课堂的路径探索与实践
  • 教练技术应用于医学生职业生涯教育实践研究
  • 技能大赛在职业教育中的作用
  • 高职建筑工程技术骨干专业建设实践——以贵州轻工职业技术学院为例
  • 济源职业技术学院2018年教学科研工作主要荣誉
  • 高职学生网络舆情现状调查分析——以苏州农业职业技术学院为例
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